Para evitar peleas entre alumnos, proponen instalar videocámaras en escuelas de Michoacán

La diputada local, Mónica Valdez Pulido, propuso ante el Congreso de Michoacán la instalación obligatoria de cámaras de vigilancia tanto en las escuelas, como en las inmediaciones de éstas con el fin de evitar riñasconflictos, y posibles consecuencias físicas graves, entre los alumnos.

La propuesta de la legisladora es reformar el artículo 4, 143 y el 181 de la Ley de Educación, así como el artículo 8 de la Ley para la Atención de la Violencia Escolar.

Como ejemplo, menciona una pelea entre alumnas de la escuela secundaria 518 en Teotihuacán, Estado de México, hecho del cual una de la involucradas falleció a causa de un traumatismo craneoencefálico.

¿Qué hubiera sucedido si algún adulto, madre o padre de familia, algún docente, hubiera mediado o incluso detenido ese conflicto? Pues seguramente la conclusión de ese conflicto hubiera sido otro y nadie habría perdido la vida”, cuestionó la legisladora.
NAOMI C.

En la exposición de motivos se mencionan también datos de la Comisión Nacional de Derechos Humanos sobre un 40% de población escolar del nivel básico que ha sufrido bullying, entre hostigamiento, intimidaciones, discriminación, robo de pertenencias, rumores infundados, bromas insultantes o golpes en su entorno escolar.

Por lo anterior, Mónica Valdez mencionó un sistema de seguridad de videocámaras en todos los planteles educativos, como una alternativa para evitar el acoso escolar y las riñas entre los alumnos, que además vigilaría las inmediaciones de los centros escolares.

“Con este circuito cerrado de videograbación se pretende que, ante la amenaza de cualquier conflicto entre los estudiantes, las autoridades puedan en un primer momento darse cuenta del conflicto, y en un segundo momento y de manera inmediata llegar al lugar de los hechos y mediar la situación. Con la creación de estas medidas la seguridad de nuestras niñas, niños y adolescentes estaría protegida”, dijo.

Entre las reformas también se incluye la aplicación de actividades encaminadas al beneficio de las escuelas, así como la obligación de los docentes de actuar en la solución de conflictos, de lo contrario, serían sancionados con al menos un mes de separación de su puesto sin goce de sueldo.